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How Did I Become a Good Teacher? Implications for Teacher Education

2017

Abstract The professional standards for teachers provide the competences needed for this occupation, in function of the level of education and of the career stages. This study aims to discover the most important training factors which contribute to the acquisition of teacher competences and to establish the implications for teacher education. We have used a mixed-method design as the procedure for collecting, analyzing, and combining both quantitative and qualitative data. To detect the main agents in the teacher competences’ achievement, we applied a questionnaire and we asked the personal opinion of the teachers regarding their evolution in the career. The findings indicated that the prin…

Individual studymedia_common.quotation_subjectLifelong learningMathematics educationCollaborative learningQualitative propertyContext (language use)Function (engineering)PsychologyProfessional standardsTeacher educationmedia_commonBalkan Region Conference on Engineering and Business Education
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Conocimiento acerca de las estrategias de práctica instrumental al inicio del Grado Superior de Música

2017

Cabe pensar que un estudiante de instrumento que accede al Grado Superior de Música, tras aproximadamente 10 años de formación, debería tener una práctica efectiva y, por lo tanto, un manejo adecuado de numerosas estrategias. En este sentido, el estudio se planteó con objeto de corroborar el estado de conocimientos previos de los estudiantes que ingresan al Conservatorio Superior de Música de Aragón con respecto a diversas estrategias de práctica instrumental de eficacia avalada por investigaciones previas y/o la experiencia profesional de grandes intérpretes. La investigación de carácter descriptivo presenta una metodología de carácter cualitativo en la que las técnicas de recogida de dato…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASDidácticas aplicadasData collection010102 general mathematics0102 computer and information sciencescomputer.software_genre01 natural sciencesEducationIndividual study010201 computation theory & mathematics:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]PedagogyPsicología y educaciónArte0101 mathematicsDescriptive researchPersonal interviewPsychologycomputerMusicInterpreterMúsicaQualitative researchRevista Electrónica de LEEME
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